Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

• ГИА, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.
•  ГИА проводится государственными экзаменационными комиссиями (далее - ГЭК) в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования 1.
•  Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством просвещения Российской Федерации 2, освобождаются от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады.
• Лица, осваивающие образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо лица, обучающиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, в том числе обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, получающие среднее общее образование по не имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, вправе пройти ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования (далее - образовательная организация), в формах, устанавливаемых настоящим Порядком 4 (далее - экстерны).

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа (39136) 2-34-43,
Ответственный: Попова Светлана Юрьевна
Адрес электронной почты: s1kuragino@mail.ru

"Горячая линия" Управление по образованию пгт Курагино (39136)2-56-11 
Ответственный: Могильников Евгений Владимирович
Адрес электронной почты: Евгений Могильников <mogiev@yandex.ru>

"Горячая линия" по вопросам ГИА-9 на региональном уровне 8(391) 204-04-33;  8-391-2-46-00-29
Ответственный: руководитель —  Брагина Лариса Васильевна
Адрес электронной почты: https://coko24.ru/гиа-11/

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

•  ГИА, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ основного общего образования, является обязательной.
• ГИА проводится государственными экзаменационными комиссиями (далее - ГЭК) в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 1.
• Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством просвещения Российской Федерации 2, освобождаются от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады.
•  Лица, осваивающие образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования, либо лица, обучающиеся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам основного общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования (далее - образовательная организация), в формах, устанавливаемых настоящим Порядком 3 (далее - экстерны).

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа (39136) 2-34-43,
Ответственный: Попова Светлана Юрьевна
Адрес электронной почты: s1kuragino@mail.ru

"Горячая линия" Управление по образованию пгт Курагино (39136)2-56-11 
Ответственный: Могильников Евгений Владимирович
Адрес электронной почты: Евгений Могильников <mogiev@yandex.ru>

"Горячая линия" по вопросам ГИА-9 на региональном уровне 8(391) 204-03-70
Ответственный: руководитель Лариса Ивановна Давыдова
Адрес электронной почты: davidova@coko24.ru 

Промежуточная аттестация обучающихся - оценка уровня освоения обучающимися образовательной программы (начального, основного, среднего общего образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы.

Целью аттестации является:

• Обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдение их прав и свобод в части регламентации учебной загруженности в соответствии с санитарными правилами и нормами, уважения их личности и человеческого достоинства.
• Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по учебным предметам, курсам учебного плана, их практических умений и навыков.
• Соотнесение фактического уровня  с требованиями  ФГОС.
• Контроль за выполнением рабочих программ учебных предметов, курсов.
• Формирование мотивации, самооценки и помощь в выстраивании дальнейшей индивидуальной образовательной траектории обучающегося.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

Содержание, формы и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся

Целью проведения промежуточной аттестации обучающихся (промежуточная аттестация) является установление уровня освоения обучающимися образовательной программы Школы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы для принятия решения о переводе обучающихся в следующий класс, на следующий уровень или об их допуске к итоговой аттестации.

Промежуточная аттестация проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам учебного года.

 Промежуточная аттестация  проводится преподавателем данной учебной дисциплины, предмета.

Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для проведения промежуточной аттестации рассматриваются на заседаниях методических объединений (или педагогического совета), являются частью рабочих программ предметов, курсов, модулей и утверждаются в составе реализуемых в Школе основных общеобразовательных программ.

При проведении промежуточной аттестации педагоги могут использовать только те оценочные (контрольно-измерительные) материалы, перечень и содержание которых утверждено в составе реализуемых в Школе основных общеобразовательных программ.

 результатов промежуточной аттестации осуществляется с Положением о критериях  оценивания текущего контроля, промежуточной аттестации и нормы оценок по предметам.

 Формы промежуточной аттестации определяются учебным планом.

Формами проведения письменной аттестации являются диктант с грамматическим заданием, контрольная работа, изложение с творческим заданием, сочинение с творческим заданием, тестирование, тест в формате ГИА, комбинированная контрольная работа, читательский дневник, рисунок. Формами проведения устной аттестации являются техника чтения, защита реферата, защита проекта, собеседование, зачет, дифференцированный зачет, творческая работа, образовательная игра, выставка, конкурс.

Периодичность и объем промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация проводится с 1 по 11 класс по очной форме обучения; по индивидуальным  учебным планам, в форме семейного образования и самообразования, очно-заочной или заочной форме, а также на дому.

Сроки проведения промежуточной аттестации определяются календарным учебным графиком.

Период проведения один раз в год  по каждой дисциплине учебного плана по окончании учебного года согласно Календарному учебному графику, утверждаемому директором школы.

Изменение сроков  прохождения промежуточной аттестации по состоянию здоровья, на основании  заключения лечебного учреждения и вновь прибывших обучающихся, не проходивших промежуточную аттестацию могут быть изменены на основании справки из медицинского  учреждения или приказа о прибытии обучающегося. Решение по этому  вопросу принимает администрация Школы.

Особенности проведения промежуточной аттестации отдельных категорий обучающихся

Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным  учебным планам, в форме семейного образования и самообразования, очно-заочной или заочной форме, а также на дому аттестуются по всем предметам, включенным  в учебный план.

 Учащиеся, временно обучающиеся в санаторных  школах, реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе их аттестации в этих  учебных заведениях.

Иностранные граждане, обучающиеся в Школе, а также лица, не имеющие гражданства, беженцы, вынужденные переселенцы допускаются к промежуточной аттестации на общих основаниях.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств)

Промежуточная аттестация - на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями .
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Целью формирования федеральной информационной системы и региональных информационных систем  является информационное обеспечение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования , в том числе в форме единого государственного экзамена, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования .

 В региональные информационные системы вносятся следующие сведения:

а) об участниках итогового сочинения (изложения), участниках государственной итоговой аттестации;

б) об экзаменационных материалах государственной итоговой аттестации;

в) о результатах обработки итоговых сочинений (изложений) и экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации;

г) о результатах итогового сочинения (изложения) и государственной итоговой аттестации;

д) об апелляциях участников государственной итоговой аттестации;

е) о лицах, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации (далее - работники);

ж) о гражданах, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей;

з) о местах проведения государственной итоговой аттестации;

и) о распределении участников государственной итоговой аттестации, работников в местах проведения государственной итоговой аттестации.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.